“你是男孩子，不能老哭鼻子。”“你是男孩子，胆子怎么这么小？”在不少男孩子成长过程中父母这样的教育早已司空见惯。
近几年来，随着“伪娘”“小鲜肉”等词汇的走红，男孩子过于女性化的社会趋势再次受到关注。男子汉教育再度成为了焦点和热门话题。
2006年，成都的一则新闻就引发了社会的广泛关注。成都十七中专门成立了以校长为组长的“学生性别教育课题研究”，公布了“阳刚男孩十大标准”———衣着整洁、体魄强健、举止稳重、坚强执著、宽容豁达、幽默风趣、乐观开朗、礼貌教养、有责任感、照顾弱小。“我是男子汉！”“我是阳光男孩！”600余名男生真臂高呼，对着天空发誓要做阳刚男孩，并在条幅上郑重签名。
无独有偶，重庆复旦中学、上海市八中、北京工业大学附中也曾经尝试“按性别编班”的教学模式，南京师范大学附属中学新城初中曾开设“男子汉班”，旨在从小对学生进行“男子汉教育”，培养男孩子的阳刚之气。
然而，男子汉教育真的能满足学校的初衷吗？男孩子一定要阳刚、坚强，不能怯懦，敏感吗？在；另外一些人看来，所谓的男子汉教育可能是一种性别绑架。过于强调男子汉教育而忽视男孩的情感表达需求，是家长，学校和社会绝对不能忽视的问题。
来自英国顶尖男子学校——伦敦城市学校男校——的校长莎拉·弗莱彻（Sarah Fletcher）表示，研究表明父母不应总是教育男孩子要成为“男子汉”，因为他们和女孩一样敏感，需要表达自己的感受。
莎拉·弗莱彻说，人们经常犯的错误就是认为年轻的男孩子应该足够强大。
她指出，“男孩和女孩关心的问题并没有很大的区别。只是男女生有不同的表现，例如他们如何看待自己的形象。对于男孩来说，这关乎男性气质，是对男人的期待。”
“女生的情感体验男生也会经历。焦虑和缺乏自我价值认可是普遍困扰男女生的问题。”
“过去人们认为男孩子更加强大，会克服一切。但这并不是事实。他们真正需要的是能够获得表达自己情绪的机会。”
伦敦城市学校男校的校友包括诺贝尔获奖者物理学家彼得·希格斯（Peter Higgs），他预测了“上帝之星”，以及哈利波特扮演者丹尼尔·拉德克利夫（Daniel Radcliffe）。学校有女权主义社团和同性恋社团。
弗莱彻夫人今年9月离开了该校，成为了圣保罗女子学校的校长。
在伦敦城市学校男校担任校长的三年中，作为第一位女校长，弗莱彻夫人修改了牧区制度，创建了更多的办公室，男孩们可以向导师倾诉自己的困惑，并将咨询服务时间从一周三天增加到五天。
她说：“我希望学生的身心健康和学习表现都很出色。”“如果你感到痛苦，你不可能在学术上取得成功。”
她补充说：“一些父母表示聘用一位女校长可以给男孩更多发声的机会。”
那么，作为家长，应该如何远离男子汉教育的误区呢？
1.无论女孩儿还是男孩儿，在教育男孩儿成为男子汉之前，父母也应反思，是否给了孩子足够的陪伴和关爱，自己是否承担了父母应有的责任。
2.不要将勇敢、坚强等词汇的理解片面化。也不能忽视每个人都有情绪，而且有表达的权利的事实。
3.当男孩子表现出胆怯行为时，家长不要盲目给孩子贴标签。这一做法会对孩子的潜意识造成影响。
4.换一种更理性的教育方式。比如，当孩子害怕做一件事，但这件事又必须去做时，父母可以告诉他情绪可以发泄，但现实是，这件事必须完成，从而培养孩子独立面对问题的勇气。
5.当男孩子有勇敢的表现时，父母要及时表扬，对小小的进步，也要给予肯定和鼓励。
6.必须让孩子学会如何积极地去面对在集体生活中的所遭受的挫折，即当今孩子们普遍欠缺的“挫折教育”。
